為深入貫徹習近平總書記關于“共同富裕”系列重要論述，激勵青年學生傳承紅色基因、賡續紅色血脈，積極投身共同富裕示范區建設，根據浙江省黨史學習教育有關部署，我校開展了“開學第一課”“共同富裕”浙江省高校千場青年理論主題宣講活動。來自校內外的6位省屬高校“共同富裕”宣講團成員應邀為青年學子作宣講。

10月13日下午，來自杭州電子科技大學馬克思主義學院的殷開達老師結合歷代中央領導集體關于共同富裕的思維發展和創新認真剖析了共同富裕的內涵，并通過浙江建設“共同富裕示范區”進展，闡述了共同富裕的實現路徑。他指出，浙江建設“共同富裕示范區”，一方面將對省內相對落后的地區構成利好，有力促進相關地區與杭州、寧波等地均衡發展；另一方面，通過打造浙江樣本，提供可復制、可推廣的經驗、做法、思路，為推進全國共同富裕進程提供嶄新探索。

來自浙江理工大學馬克思主義學院的汪佳佳老師由馬克思關于“共同富裕”的論述引出主題，從“什么是共同富裕”、“從意見和方案看共同富裕”兩方面展開宣講。他詳細解讀《中共中央國務院關于支持浙江高質量發展建設共同富裕示范區的意見》和《浙江高質量發展建設共同富裕示范區實施方案（2021—2025年）》，為青年學子講述了浙江使命、浙江擔當和浙江作為。

10月20日下午，來自浙江財經大學經濟學院的邵慰教授從經濟的角度出發，通過多個歷史事件，梳理了新中國成立以來中蘇及中美關系演變對中國經濟發展的影響，闡述了國家推動共同富裕的重大意義。他分析了當前的經濟形勢，認為黨中央實施鄉村振興戰略是決定民族復興的重大歷史抉擇，是實現共同富裕必經之路。

來自浙江工商大學馬克思主義學院的胡乃巖老師從習近平總書記就實現共同富裕的系列重要論述，闡述了共同富裕的深刻內涵及特征。通過回望歷史，闡明了中國共產黨對實現共同富裕矢志不渝地百年追求。從經濟發展快、城鄉發展均衡、市場化程度高、改革創新意識強等幾個方面的優勢，分析了浙江成為高質量發展建設共同富裕示范區的原因，詮釋了浙江先行先試為全國實現共同富裕先行探路的政治責任。

除邀請校外專家外，省屬高校“共同富裕”宣講團成員、我校馬克思主義學院教師周爽、謝婉瑩深入各二級學院，通過專題講座、形勢與政策課等形式開展宣講。截至目前，學校已開展“開學第一課”“共同富裕”浙江省高校千場青年理論主題宣講活動十余場。