最近，中國計量大學標準化學院教師顧興全和茅海軍正帶著幾名學生埋頭研究完善一份名為《“河長”管理工作規范（征求意見稿）》的草案。

我省是全國率先實施“河長制”的地區之一。2013年至今，省委省政府下發了兩個關于河長制的實施意見，初步形成了一套以河長制為核心的治水長效機制和責任體系。顧興全告訴記者：“我們從專業的角度出發，覺得關于河長制的實施意見雖然從機制和制度方面保障了‘五水共治’，但基于標準化管理而言，非常有必要制定河長制管理體系標準來提升監管實效。”

該校標準化專業2015級學生單仕鈺是“河長制”標準起草團隊中的一員。之所以主動要求參與標準的起草，她說：“我老家在吉林，爸爸在當地擔任河長，常常聽他說在工作中遇到的一些問題，比如河長的巡查次數究竟在哪個范圍較為合理，對水域管理、河道疏浚、綠化維護、清障拆違等方面的規定能否有個標準的界限等。”為此，單仕鈺和團隊成員收集了224條國內外治水標準以及廣州、天津、成都等地區在治水方面的先進經驗，還研究了日本農村生活污水處理模式、荷蘭防洪澇系統管理方式、德國透水路面設計優化排澇水系統等成功案例，基本完成了“五水共治”相關標準的梳理，為研究起草“河長制標準”積累了理論基礎。

今年3月，該團隊還先后前往杭州江干區、溫州瑞安等地，了解學習當地河長制實施情況以及“五水共治”的先進經驗。學生王彭杰說：“調研中我們意識到治水工作可能具有地區差異，但是標準具有普遍適用性，如果能促進相關標準出臺，將很好地推廣浙江治水經驗，形成全國示范標準。”

其實，自我省啟動“剿滅劣Ⅴ類水”工作以來，中國計量大學已量身定制了多項標準，如研制《農村河道管理維護》標準草案；主持完成《杭州市城市河道標準體系研究》；主持完成《杭州“五水共治”標準化建設調查研究》；完成《天然水域經營性游泳場所服務規范浙江省地方標準項目建議書》等，為加強“五水共治”相關地方標準規范建設提供了強有力的智力支持。

而在制定各類標準的同時，該校機電工程學院、質量與安全工程學院、材料科學與工程學院等相關二級學院的師生也充分發揮技術優勢，實現精準“治水”。教師饒賓期是安吉縣“五水共治”專家服務團成員，致力于污泥處理研究。他告訴記者，每一種污泥產生的原因都不同，需要有針對性的處理。為此，他先后研發了污水池污泥均衡化技術、污水污泥超高壓高干度脫水及在線監測技術、電鍍污泥及水晶廢渣液處理技術等，不僅順利為安吉、金華等地不少企業解決了技術難題、節約了生產成本，還通過自主研發的設備幫助企業建立了節能減排、污泥資源化利用的長效機制，提升了這些技術的社會效益與經濟效益。

該校黨委書記張土喬擔任了我省“五水共治”科技專家組組長，被聘為我省“剿滅劣Ⅴ類水”首席技術顧問，目前正就城鎮供水管網漏損監測與控制技術、城鄉一體化安全供水保障技術集成等方面開展研究。同時，該校還在即將開始的“標準化杯”社會調研大賽中設置了“五水共治”“河長制標準”等專項賽事，并建立了由36位骨干教師組成的“五水共治”社會實踐智庫，集合全校相關專業教授、專家的“最強大腦”，指導幫助學生積極投身“五水共治，投身剿滅劣Ⅴ類水”的實踐中。據該校團委統計，截至目前，全校489個團支部開展了形式多樣的“新青年治水”團日活動、志愿者服務等，提前啟動了“雙百雙進”主題社會實踐，校地聯動續寫治水路上的青春篇章。本報記者 陳蓓燕　通訊員 余 聰

　　鏈接：http://www.zjjyb.cn/html/2017-04/19/content_2227.htm