為貫徹落實學校第三次黨代會精神，推進實施學?！笆濉卑l展規劃，落實省委巡視整改工作和教育部本科教學審核評估整改工作，我校在喜迎38周年校慶之際開展教育思想觀念大討論活動。學校邀請教育部教育發展研究中心高教室主任馬陸亭研究員于10月17日在聞廳二樓報告廳做“大學人才培養”主題報告。全體中層干部、各本科專業負責人、教學基層組織負責人、專業骨干教師等參加了報告會。會議由副校長宋明順主持。
思想是行動的先導，開展教育思想大討論是我校在“十三五”開局之年的一項重要工作，旨在進一步更新教育觀念，為我校教學改革注入新的活力，從而推動我校辦學水平再上新臺階。
馬陸亭研究員結合自身豐富的工作經歷，首先拋出社會各界對大學人才培養質量、教育理論研究、高等學校發展選擇的困惑；再結合大學發展歷史演進，闡述了不同時期不同類型大學的特性，并指出現代大學應找準適合自己的特色發展之路。他分析了大眾化時代精英教育維度不斷擴大和多樣化的新型教育質量觀，剖析了學科和專業的差異與聯系，強調科學技術與社會需求對學科發展的影響，以及教育理念、行業企業、課程資源對專業更迭的作用。并提出大學發展需與時俱進的培育創新文化，探索人才培養模式改革，體現創新創業教育的真正價值。在實踐層面，他強調大學要重視規律，以培養學生能力為基礎、以培養學生素質為方向，在教學形式上實施小班化教學，在教學方法上倡導探究式學習，在教學內容上搭建合理知識結構，在教學制度上能增加學生的選擇性，在教學安排上努力實行知行合一，構建“環境熏陶+專業學習+實踐活動”融為一體的人才培養模式。
馬陸亭研究員的報告緊扣學校人才培養工作重心，既有對教育思想深層次的理性思考，又有對人才培養實踐的深刻感悟，對于學校相關部門把握形勢、謀劃發展，對教師拓寬視野、厘清教育困惑、深入教學改革具有重要的指導和借鑒意義。
