日前，中國計量大學新一批智慧教室全新亮相。在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮中，中國計量大學緊跟時代步伐，積極搶抓發(fā)展機遇，全新構(gòu)建智慧教室37間。該項目結(jié)合學校定位與教學特點，深度整合人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等前沿技術(shù)。

中國計量大學是一所以計量、標準、質(zhì)量、市場監(jiān)管和檢驗檢疫為辦學特色的高等院校。學校擁有博士學位授權(quán)一級學科點2個，碩士學位授權(quán)一級學科點15個、碩士專業(yè)學位授權(quán)點11個，具有本科教育、研究生教育、留學生教育、國際合作教育等多層次、多形式并舉的辦學格局，擁有從學士、碩士到博士完整的人才培養(yǎng)體系和學位授權(quán)體系。

為進一步提升教育教學質(zhì)量，學校致力于將傳統(tǒng)物理空間和學習環(huán)境進行升級改造，為學生創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)先進的教學環(huán)境與條件，滿足多元教學需求。“此次教室改造就是以物聯(lián)網(wǎng)的大數(shù)據(jù)流通為基礎(chǔ)，融合了人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、視頻、無線互聯(lián)等多種技術(shù)，在教室中實現(xiàn)了教學、學習、管理、評估等各個環(huán)節(jié)的無縫連接，形成了新型的智慧教室樣板。”學校信息技術(shù)中心負責人表示。

據(jù)介紹，此次智慧教室建設，學校進行了學習空間的重新設計，這個新設計融合了先進的理念和技術(shù)，主要關(guān)注師生的需求。智慧教室擁有多屏顯示、自然交互、智能調(diào)控、協(xié)作互動等特點。智慧教室還注重人性化，整體空間布局十分舒適、靈活、簡潔，課桌可以自由組合，方便師生采用多樣的教學和互動方式。教室的設計還考慮到燈光、聲音、空間排列等因素對教學體驗的影響。虛擬教室和現(xiàn)實教室也很好地融合在一起，為學習者提供了線上線下無縫銜接的學習環(huán)境。

學校通過交互智能錄直播系統(tǒng)，打通線上線下學習空間。智慧教室的錄直播系統(tǒng)為教育帶來了前所未有的便捷和高效。該系統(tǒng)能夠?qū)崟r錄制和直播教學過程，實時采集教師、學生及課件的畫面，同步記錄，形成豐富多樣的課程。教師得以更加專注于教學，學生也能更好地投入到學習中，從而顯著提升教學效果。錄直播系統(tǒng)與課表對接，可根據(jù)課表信息自動生成直播和點播課程。學生可根據(jù)自身學習習慣和需求選擇觀看畫面，實現(xiàn)個性化學習。教師在個人中心可管理課程，包括更改課程信息、調(diào)整默認開放狀態(tài)等，靈活掌控教學進度和課程設置。更重要的是，錄直播系統(tǒng)累積了教學全過程的數(shù)據(jù)。教師可利用這些數(shù)據(jù)進行深入分析，實現(xiàn)個性化教學。基于數(shù)據(jù)的教學方式使教師能針對每個學生的特點進行精準指導，提高教學效果。

學校通過搭建教室態(tài)勢感知系統(tǒng)，助力智慧教室管理。構(gòu)建室內(nèi)空間AI智能感知系統(tǒng)，精準捕捉教室當前人數(shù)，為教學評估、課堂管理、教室資源優(yōu)化、防疫分流及綠色節(jié)能等領(lǐng)域提供堅實保障。利用現(xiàn)有教室標考攝像機采集全景圖像，結(jié)合AI人數(shù)清點技術(shù)，實現(xiàn)教室人數(shù)的自動統(tǒng)計與實時輸出。經(jīng)過大量實際教學場景訓練，該算法對各類教室，包括但不限于不同規(guī)模、類型及學生姿態(tài)，均具備較高的準確度，充分適應學校教室環(huán)境。

據(jù)了解，校園空間信息化管理系統(tǒng)相較于傳統(tǒng)的電子班牌，功能更加豐富且更實用，除了基本的學校新聞公告、宣傳視頻、教室信息、天氣情況以外，還能實現(xiàn)刷卡、掃碼簽到和人臉識別考勤、督導巡查、門禁管理，以及展現(xiàn)當前教室正在發(fā)生的教學活動、教室排課情況、教室使用預約、教室設備故障上報等功能。校園空間信息化管理系統(tǒng)為廣大師生提供了更為高效、便捷的校園服務平臺，不僅方便師生，且提高學校教學和管理的效率，提升學校的信息化水平。

此外，系統(tǒng)還運用智能AI人臉識別技術(shù)，采用活體人臉算法，全方位人臉精細識別。通過人臉識別獲取權(quán)限，實現(xiàn)考勤簽到、門禁開啟、課表查詢、空間預約、督導巡查、考場簽到等功能；并與教務系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)對接，自動關(guān)聯(lián)教務系統(tǒng)課表信息、師生一卡通信息，實現(xiàn)統(tǒng)一身份認證，方便學校管理。

融合管理平臺是智慧教室的大腦，教學空間融合管理平臺將校內(nèi)多系統(tǒng)數(shù)據(jù)匯聚，集中展示；打破多系統(tǒng)數(shù)據(jù)壁壘，通過多維數(shù)據(jù)融合、綜合分析，為管理決策提供數(shù)據(jù)支撐；平臺通過外部系統(tǒng)集成接口，完成對第三方數(shù)據(jù)的訪問，并對外部數(shù)據(jù)采集、治理、集中存儲、并提供接口，開放數(shù)據(jù)供其他系統(tǒng)使用。隨著運行時間增長，智慧教學大數(shù)據(jù)融合平臺將積累大量教學相關(guān)數(shù)據(jù)，可進行教育數(shù)據(jù)挖掘和學習分析，前者可以精準刻畫學生畫像，后者可以提供基于數(shù)據(jù)驅(qū)動的決策服務。

融合平臺內(nèi)具備IOT設備管理系統(tǒng)，可展現(xiàn)全部教室的設備情況，包括設備類型、設備使用狀態(tài)等，可基于教室名稱、使用狀態(tài)對教室進行篩選查詢；支持對教室設備遠程統(tǒng)一監(jiān)控，統(tǒng)一管理，實時掌控設備運行狀態(tài)。從教室列表中選擇一間教室，可遠程實時查看教室的上課情況，可直接對教室設備進行遠程控制，提高管理效率。